Nathan Lima
Tornando a mecânica quântica acessível e envolvente para todos.
Nathan Lima
Física como construção humana.
Vamos aprofundar juntos as questões fundamentais da física por meio de livros didáticos e vídeos envolventes.
Caminho
acadêmico
Graduação em Física Médica. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Licenciatura, Mestrado em Engenharia de Materiais e Doutorado em Ensino de Física. Faculdade Avantis, PUCRS e UFRGS, Brasil.
Professor do Instituto de Física da UFRGS. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Pesquisador Visitante. Universidade de Copenhague, Dinamarca.
Início dos trabalhos de Divulgação Científica. Redes Sociais, Brasil.
Visita às Universidades de Boston e Harvard. Boston e Harvard, Estados Unidos.
Atividades atuais e publicações dos livros. Ruptura Fundamental e Na Busca do Mundo Quântico, Brasil.
“ Minha formação inicial foi em bacharelado em Física com linha de formação em Física Médica. Esse curso me forneceu uma base importante tanto dos aspectos teóricos e matemáticos da física bem como conhecimento de questões experimentais sobretudo no campo da física de radiações (com aplicação à medicina).Tive oportunidade, nessa época, de estagiar no campo da física médica, nas áreas de radiodiagnóstico e medicina nuclear, bem como ter iniciação científica na área de energia solar fotovoltaica. ”
“ Após a graduação, fiz o mestrado em engenharia de materiais na PUCRS, no qual desenvolvi uma pesquisa com simulação computacional da interação da radiação da matéria por meio de dinâmica molecular.Nessa época, entretanto, eu já tinha um interesse muito profundo e genuíno por história e filosofia da ciência, o que me fez cursar o doutorado em Ensino de Física na UFRGS. Essa mudança de área me despertou uma série de novos interesses no campo da educação, o que também me levou a cursar a licenciatura em física. ”
“ Em 2019, ingressei como professor no Instituto de Física da UFRGS, passando a lecionar tanto na graduação, como nos programas de mestrado e doutorado acadêmico em Ensino de Física. Em 2019, tive uma breve passagem como docente no Mestrado Nacional Profissional de Ensino de Física da Sociedade Brasileira de Física.Sigo atuando tanto na graduação, quanto no mestrado e doutorado, lidero o Grupo de História, Filosofia e Ensino de Física, e sou membro do Centro de Referência para o Ensino de Física. ”
“ Em 2020, fui para a Universidade de Copenhague como pesquisador visitante de janeiro a março, por meio de um programa de internacionalização. Além de realizar pesquisas, tive a oportunidade de participar como aluno ouvinte da disciplina 'História da Mecânica Quântica com fontes históricas originais' no Instituto Niels Bohr.Esse período foi fundamental para o desenvolvimento de pesquisas que conduzimos até hoje e para a minha compressão da mecânica quântica e da história da física. Nessa visita, desenvolvemos uma pesquisa sobre os trabalhos originais de Louis de Broglie e Erwin Schrödinger, e - até hoje - mantemos parceria de pesquisa. Depois de retornar à UFRGS, criei o curso de história da mecânica quântica com fontes primárias no mestrado e doutorado em ensino de física. ”
“ Com o retorno à UFRGS em 2019, continuei me dedicando ao ensino, pesquisa e extensão universitária. Após a pandemia de COVID-19, fiquei profundamente preocupado com a cultura científica e a educação científica no Brasil em um sentido mais amplo.Com isso, comecei a me dedicar ao trabalho de divulgação científica, falando de física nas redes sociais. ”
“ Em 2023, fiz uma visita rápida às universidades de Boston e Harvard, onde discuti as pesquisas desenvolvidas pelo nosso grupo de pesquisa.Em especial, com a Universidade de Boston, conseguimos realizar parcerias que resultaram em publicação internacional. ”
“ Atualmente, sigo exercendo a docência na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em nível de graduação, mestrado e pós-doutorado, bem como liderando o grupo de pesquisa em história, filosofia e ensino de Física.Ao mesmo tempo, tenho me dedicado à divulgação científica, o que culminou na publicação recente de dois livros: A Ruptura Fundamental e Na Busca do Mundo Quântico. Esse trabalho e publicações têm alcançado todo Brasil e, nos últimos meses, tenho viajado para os quatros cantos do nosso país para falar de Mecânica Quântica, história da ciência e educação. ”






Conteúdos
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/ PARTICIPAÇÕES
SOBRE MIM
Minha trajetória na Física começa quando, ainda criança, era apaixonado por Astronomia. Como integrante do Clube de Astronomia do Colégio Militar de Porto Alegre, acabei ganhando cinco medalhas de ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e fui selecionado duas vezes para disputar olimpíadas internacionais.
Essa paixão me levou a cursar bacharelado em física, quando descobri e fui totalmente instigado pelas teorias modernas, como mecânica quântica e teoria da relatividade, e suas implicações filosóficas. Durante o mestrado, mergulhei no campo de estudo da interação da radiação com a matéria, mas foi no doutorado que tomei uma decisão que transformaria
SOBRE MIM
Minha trajetória na Física começa quando, ainda criança, era apaixonado por Astronomia. Como integrante do Clube de Astronomia do Colégio Militar de Porto Alegre, acabei ganhando cinco medalhas de ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e fui selecionado duas vezes para disputar olimpíadas internacionais.
Essa paixão me levou a cursar bacharelado em física, quando descobri e fui totalmente instigado pelas teorias modernas, como mecânica quântica e teoria da relatividade, e suas implicações filosóficas. Durante o mestrado, mergulhei no campo de estudo da interação da radiação com a matéria, mas foi no doutorado que tomei uma decisão que transformaria meu caminho: abandonar a rota tradicional da pesquisa em física para me aproximar de algo que sempre me moveu — história e filosofia da ciência e, posteriormente, educação. Logo na sequência, virei professor da educação básica do CEFET/RJ e, posteriormente, professor da UFRGS.
Até hoje minhas pesquisas versam principalmente sobre ensino e aprendizado de Física com abordagem da história e filosofia da ciência, com especial interesse para a Física Moderna.
Ao longo dos anos, construí minha carreira entre a sala de aula, a pesquisa em ensino de física e a divulgação científica. Lecionei na educação básica, ensino técnico e superior, Nesse caminho, entendi que ensinar vai muito além de transmitir conteúdo: é um exercício ético, humano e transformador.
Essa visão ganhou força especialmente durante a pandemia, quando percebi a urgência de levar o conhecimento para além dos muros da universidade.
Nesse período, iniciei minha atuação nas redes sociais, criando conteúdos que hoje alcançam milhões de pessoas em todo o Brasil. Esse movimento ampliou minha missão: tornar a ciência acessível, desmistificar o pensamento científico e mostrar como ele é essencial para a cidadania.
SOBRE MIM
Minha trajetória na Física começa quando, ainda criança, era apaixonado por Astronomia. Como integrante do Clube de Astronomia do Colégio Militar de Porto Alegre, acabei ganhando cinco medalhas de ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e fui selecionado duas vezes para disputar olimpíadas internacionais.
Essa paixão me levou a cursar bacharelado em física, quando descobri e fui totalmente instigado pelas teorias modernas, como mecânica quântica e teoria da relatividade, e suas implicações filosóficas. Durante o mestrado, mergulhei no campo de estudo da interação da radiação com a matéria, mas foi no doutorado que tomei uma decisão que transformaria meu caminho: abandonar a rota tradicional da pesquisa em física para me aproximar de algo que sempre me moveu — história e filosofia da ciência e, posteriormente, educação. Logo na sequência, virei professor da educação básica do CEFET/RJ e, posteriormente, professor da UFRGS.
Até hoje minhas pesquisas versam principalmente sobre ensino e aprendizado de Física com abordagem da história e filosofia da ciência, com especial interesse para a Física Moderna.
Ao longo dos anos, construí minha carreira entre a sala de aula, a pesquisa em ensino de física e a divulgação científica. Lecionei na educação básica, ensino técnico e superior, Nesse caminho, entendi que ensinar vai muito além de transmitir conteúdo: é um exercício ético, humano e transformador.
Essa visão ganhou força especialmente durante a pandemia, quando percebi a urgência de levar o conhecimento para além dos muros da universidade.
Nesse período, iniciei minha atuação nas redes sociais, criando conteúdos que hoje alcançam milhões de pessoas em todo o Brasil. Esse movimento ampliou minha missão: tornar a ciência acessível, desmistificar o pensamento científico e mostrar como ele é essencial para a cidadania.
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Livros de divulgação científica que tornam a mecânica quântica acessível e envolvente para todos os públicos.
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